Я ищу новую работу. За деньги :-)
Рассматриваются любые варианты - мало ли что принесет мне моя новая жизнь :-)
Возможно - найдется вариант «всерьез и надолго». Возможно - какие-то проектные варианты.

Предпочтение отдается:

ВО-ПЕРВЫХ
- психологическим проектам (консультирование и психотерапия, группы и тренинги)
- социальным проектам (связанным с организацией помощи нуждающимся в ней)
- проектам, связанным с восстановительным правосудием и ювенальной юстицией, медиацией, организацией школьных служб примирения
- проектам, связанным с работой с «трудными» подростками и их семьями
- проектам лагерей для подростков
- другим проектам, связанным с инновационным образованием и воспитанием

ВО-ВТОРЫХ
- деятельности, связанной с издательством: редактирование книг, журналов и другой периодики, предпочтительно социально-психологическая тематика (но возможны любые варианты)

Умею я не все, конечно, но - много чего. Все перечисленное выше умею точно :-)

Резюме по запросу и все такое :-)

Итак, наконец-то шарики.
Первые три - вашему вниманию :-)))







Диаметр «Котов» - примерно 9 см, остальные чуть больше - примерно 10.
Стоимость каждого - 300 рубликов.

А вот отличный пост, который служит ответом на все эти истерики по поводу ювенальной юстиции: http://tavitoom.livejournal.com/78785.html. Спасибо за него.

Самое главное: сначала разберись, потом труби. Дешевая популярность - плохой бонус при испорченной враньем карме :-)

А если кому-то действительно хочется разобраться, сходите на сайт Общественного центра «Судебно-правовая реформа», которые одни из немногих в России понимают, о чем на самом деле идет речь, когда идет речь о ювенальной юстиции, поскольку много-много лет развивают восстановительную ювенальную юстицию: http://sprc.ru/jj.html.

ОК, вот и долгожданная книга :-)

Уинслэйд Джон, Монк Джеральд. Нарративная медиация: новый подход к разрешению конфликтов / Пер. с англ. Д.А. Кутузовой. Под общ. ред. Л.М. Карнозовой. - М.: МОО Центр «Судебно-правовая реформа», 2009.

Если вам тоже хочется такую - подскажу, где добыть (без какой-либо корысти).

** ** **

Тут есть маленький отрывок из книги: http://community.livejournal.com/narratoria/44366.html.
А вот, кстати, отличная статья по нарративной медиации: http://narrlibrus.wordpress.com/2009/01/30/mediation/.

** ** **

А я, пожалуй, буду потихоньку делиться цитатами, которые торкают в процессе прочтения :-)

Сложность увеличивает количество возможностей развития. Множественные идентичности увеличивают разброс и диапазон ресурсов, которые люди могут использовать, чтобы пережить ситуацию.

23-25 ноября в Институте права и публичной политики проходил четвертый этап семинара-тренинга по подготовке ведущих программ восстановительного правосудия. Этот блок назывался "Опыт проведения программ ВВП в учреждениях социальной сферы в г. Москве".

Как ни странно, при всем моем опыте, самым полезным для меня оказался второй день, посвященный навыкам коммуникативной грамотности.
Поскольку это "как бы и так понятно и очевидно и сто раз пройдено", очень часто на этом моменте не заостряется внимание, его легко проскакивают. А между тем это основа из основ :-)
На тренинге мы разбирали подробно все эти коммуникативные задачи. И мне это очень много дало.

Надо только отметить главное. Я уже давно смотрю на все эти штуки не из позиции участника, а из позиции ведущего. Наблюдаю за группой, за отдельными участниками и динамикой в целом. Смотрю, что делают ведущие и что из этого получается, какие ходы они используют, какие тонкости.
Притом стоит сказать, что ведущие прекрасны. Спасибо им :-) Как профессионалы они выше всяческих похвал.
Я уже давно не могу быть целиком внутри тренинга - "играть" вместе с другими участниками (если только не всерьез). Я нахожусь одновременно на двух (трех, четырех) пластах, анализирую, прикидываю на себя, думаю, что я могла бы взять для себя.

Уже очень скоро мне почти такую же красоту вести самому...
Страаааашно :-)

17-19 ноября мы провели первый от имени включившегося с этого года в движение восстановительного подхода центра тренинг для команды Школьной службы примирения, создающейся в одной из школ СВАО.

Причем получилось "все как мы любим" - у меня давно сидела в голове идея попробовать сделать ШСП в "девиантной" школе.
Поскольку я три года проработала в спецшколе открытого вида, я в некоторой степени знаю этих детей. И именно поэтому у меня был вопрос: "возьмут" ли они - с их гремучим сочетанием яркости, индивидуальности и огромного внутреннего ресурса с раздолбайством, старательно поддерживаемой асоциальностью и всякими задержками развития - такую технологию? Смогут ли научиться навыкам? Смогут ли понять "гуманитарную составляющую", проникнуться принципами, ценностями подхода?
В моей голове масса "за" и масса "против", что порождает много интереса и даже азарта.
Ну и вот. Среди нескольких откликнувшихся школ оказался интернат для социально неблагополучных детей. И так вышло, что именно у них - а не у всяких там супер-пупер гимназий - случился первый тренинг.
И с одной стороны - конечно же, было трудно. И непонятно, какими словами с ними говорить - где нужно пояснить (порой в неожиданных местах), а где они знают что-то лучше меня. И непонятно, как простроить тренинг - в итоге он у нас получился совсем другим, чем "стандартный". И уж тем более непонятно про всякие умные вещи, которые иногда нужны в этом тренинге. А! Еще, конечно, рефлексия. С которой у них явные проблемы.
Но самые главные проблемы - конечно же, с тем, что они могут держать внимание не 20 минут, как "обычные" дети, а - максимум две. А потом начинается совершенно не злостный и даже не преднамеренный саботаж... Они просто не умеют сидеть спокойно :-)

В общем... Пока, конечно же, непонятно, пойдет там служба или нет. И никаких не то чтобы "гарантий", но даже надежд :-) Will see.

Первый блин, даже если он комом, я считаю безусловно важным.
И чем бы это ни закончилось - я нас поздравляю :-)

Цитата из «рыбы» договора, который давеча переделывали под свои нужды:

«1.1. Разработка и внедрение специализированных методик по взаимодействию между сторонами Договора в вопросах профилактики несовершеннолетних группы социального риска»

До конца так и не понял светлую мысль авторов :-) Но фраза шедевральна...

«Ребенка и подростка, проводящего очень много времени перед экраном, телевизор отключает от реального общения с ровесниками и взрослыми: они кажутся ему менее интересными и значимыми, чем те люди, которых ему показывают по телевизору, а ситуации общения с ними – будничными и слишком упрощенными по сравнению с тем, что происходит на экране. В результате подросток не овладевает умением строить отношения с окружающими людьми: добиваться взаимопонимания, решать конфликты, овладевать ситуацией в сложных случаях. Эта изолированность современного заядлого телезрителя в четырех стенах своей квартиры и в узком кругу ближайших родственников и одноклассников формирует личности романтического склада, совершенно оторванные от реальной жизни и ее сложностей, которые потом и становятся жертвами обмана, собственных иллюзий, своей неопытности и непредусмотрительности».

<Валентина Чеснокова, Валерий Абрамкин. Некоторые причины девиантного поведения детей и подростков. http://www.narcom.ru/ideas/socio/45.html>

Пришлось даже использовать ее в своей книге :-)

По совету хорошего человека (спасибо!) зарегистрировался со своими работами на Ярмарке Мастеров: http://www.livemaster.ru/flying.
Мне так нравится, как это там звучит: Мастер Флай. Гордо :-)

Бесплатно можно выставить только три работы, увы. Но посмотрим, что из этого всего получится :-)

Кстати, рекомендую зайти на Ярмарку по-любому, там куча красивейшего и разнообразнейшего hand-made’а.

Продолжаю выставку-продажу своего расписанного стекла.

Это хорошие краски по стеклу, правильно обожженные, изделиями можно смело пользоваться :-)



Кружка. Нарциссы. Высота 11 см. 250 рубликов.



Стакан. Разноцветный геометрический узор. Высота 12 см. 250 рубликов.

( Остальные - под катом )

Заявки можно в комменты, на почту и в личку. Москва.

P.S. Скоро - ближе к Новому Году - начнутся прозрачные елочные шары с разными рисунками/узорами.
Заказы принимаются :-)

While NOT(Ponyal_Smisl_Jizni)
{
Poisk_smisla_jizni();
if(zadolbalo)break;
}

...Смысл жить в том, чтобы понять, в чем смысл жить, пока не задолбало.
Уже почти задолбало, ага.

* * *

Люди!
А давайте что-нибудь интересное делать!
Проект какой-нибудь, интересный и социально значимый... :-)

Привет!

А не поможете ли вы мне?

Я ищу людей, которые бывали или бывают в Домбае или Приэльбрусье.
А еще в Кисловодске, Пятигорске, Ессентуках и прочих Минводах :-)

Хочу их расспросить о том, как там все устроено :-)
Как куда лучше добираться, где что искать, где остановиться, как заказать, что посмотреть и куда съездить...

Если вдруг у вас есть такая информация. Или вы знаете людей, у которых есть такая информация. Поделитесь, мммм?.. :-)

И только в тот момент, когда я совершенно отчаялся, до меня дошло, что на самом деле нет разницы между одним действием и другим, что эту разницу мы создаем сами, когда поверх явления появляется тонкий, почти прозрачный слой СМЫСЛА. Всякое занятие есть способ ПРОВЕСТИ ВРЕМЯ. Я есть то, ЧТО я делаю, когда что-то делаю. Я есть то, чем в действительности ЗАНЯТ.
Внезапно я понял, что секрет кроется в ПРАВИЛЬНОМ ОТНОШЕНИИ. Можно мыть тазики, но на самом деле ОЧИЩАТЬ СОСУДЫ, и тогда в какой-то момент действие превращается в ДЕЯНИЕ, а после - в нечто такое, чему и название подобрать трудно. Оплошность приведёт не к тому, что старшина «вломит пизды» за то, что тазики не вымыты, но к тому, что СОСУДЫ БУДУТ НЕ ОЧИЩЕНЫ. И то, что старшина «вломит пизды» уже не настолько важно, а может быть и совсем не важно.
Именно тогда я перестал бояться.

/Из книги Фрама «Пять имен»/

«Дневник! Я не вижу выхода. Я должен готовиться к колледжу, но вместо этого лежу на испачканной мочой кровати в доме психиатра моей матери. Почему все не так в моей жизни? Что я сделал не так?
Сегодня мне исполняется 15. Родители всегда так пышно отмечали мои дни рождения, вообще все праздники. А мне бы хотелось, чтобы это было просто, как в обычной семье, где каждый пытается любить другого. Где никто не думает, что Бог разговаривает с ними через дерьмо.
Хочу, чтобы мне нельзя было возвращаться поздно. Хочу, чтобы меня наказали за то, что я сплю с 35-летним шизофреником. Хочу, чтобы мне диктовали правила и ставили границы. Потому что я понял, что без них жизнь - это сплошной сюрприз...»

Это цитата из фильма «На острой грани».
Берроуз - это, конечно, ОЧЕНЬ жестко.
Но как хорош этот диалог для иллюстрации состояния подростка в определенные моменты...
Хоть в методичку по социальной работе с правонарушениями несовершеннолетних вставляй цитату :-)

— Однажды я была в деревне. Подруга пригласила погостить и заодно поработать — была весна, копали огороды. И вот утром я взяла лопаты, а подруга заглянула в хлев и замахала, приглашая. Я не сразу определила, на что надо смотреть, после солнца в сарае было как поздним вечером, шумно дышала корова, от нее шло тепло, как от натопленной печки, и наконец я увидела, что у нее под мордой лежит еще мокрый теленок, а корова старательно вылизывает его широченным языком. Бабам всегда нравятся детеныши, и мы проторчали около него, наверное, с полчаса и только что сами не лизали. Потом нас выгнали, чтобы корову подоить, а когда мы зашли снова, теленок стоял. Ноги подрагивали и разъезжались, но он их упрямо подтягивал и наконец установил вертикально. Подруга не обратила на это внимания — обычная картина, а меня поразило: через час после рождения детеныш ходил! А человеку на это нужно год, если не больше. Да и вообще, если подумать, с человеком какая-то странная ситуация: его ребенок не умеет ничего — ни находить пищу, ни скрываться от опасности, ему десятилетиями внушают, что можно и что нельзя, а он этому еще и не верит. И ничего, кроме, условно говоря, формы носа и цвета глаз, от папы с мамой не перенимает. Ни чувства, ни мысли, ни нравственные достижения, ни творения ума — ничего в теле не кодируется и по наследству не передается. Каждый рожденный начинает с нуля, не верит опыту прошлого и с трудом осваивает азы. Почему детеныши морских черепах без мамы с папой знают, в какой стороне вода? Только что вылупившийся змееныш способен смертельно укусить, а однодневный инкубаторский цыпленок клюет вареное яйцо и не обращает внимания на варенье. Почему выращенный в доме щенок знает, какой травой нужно чистить желудок? Один человек не знает ничего. Для него все как бы идет прахом. Идет прахом и тем не менее сохраняется. И слишком настойчиво повторяется это положение, повторяется на протяжении тысячелетний, а может — и миллионов лет. Уже и динозавры вымерли, и вместо папоротников — березы, и гнейсы превратились в глины, а человек — все человек, и в эпоху космически пролетов — опять с нуля. Новорожденный и долгие годы после не ведает морали и не знает Добра и Зла, не понимает законов, он — табула раза, чистая доска, на которой можно написать что угодно. Полностью автономная система не будет так упорно отказываться от закрепления опыта прошлого. Столь беззаботным организм может быть только при наличии дополняющей его части, берущей на себя подведение итогов, части, которая имеет основательные причины сохранять в изначальной девственности разум и чувства вылупившегося из яйца очередного гомо. Если бы человек хранил в себе доступным полный опыт прошлого, он давно пренебрег бы себялюбием, алчностью, глупостью и самоистреблением, отказался от вожделения и материальной стороны бытия, и тогда некому стало бы грешить и некому было бы каяться, некому убивать и совершать подвиги, тогда не изобрели бы сто способов приготовления картошки, не спорили бы в парламенте и не сотворили бы столько богов. И даже не открыли бы таблицу Менделеева, потому что она была бы не нужна...

/Авигея Бархоленко, Светило малое для освещенья ночи /

Сдал сегодня отредактированную книгу в «Генезис». Теперь наконец знаю, где они находятся, - напротив общежития Финансовой Академии, где была наша библиотека :-)
Заодно не смог удержаться и на полученные за работу деньги порадовал себя пополнением коллекции Фопелевских книг с упражнениями для тренингов.

Это четыре книги для тренингов с подростками под общим названием: «На пороге взрослой жизни: Психологическая работа с подростковыми и юношескими проблемами».
Книга 1. Ценности, цели и интересы. Школа и учеба. Работа и досуг.
Книга 2. Личность. Способность и сильные стороны. Отношение к телу.
Книга 3. Отделение от семьи. Любовь и дружба. Сексуальность.
Книга 4. Планирование жизни. Решение проблем. Сотрудничество.

По названиям выглядит потрясающе :-) Посмотрим, что внутри...

Открываю выставку-продажу своего расписанного стекла.

Это хорошие краски по стеклу, правильно обожженные, изделиями можно смело пользоваться :-)

Для начала - две кружки.

Рыбки - 200 рубликов.



Нарциссы - 250 рубликов.



Заявки можно в комменты и на почту.

З.Ы. Понимаю, что качество фотографий оставляет желать, но увы - в моей комнатушке совершенно нет сколько-нибудь приемлемых условий для съемки.

Севастополь, в силу своей истории, главным образом воплощает в себе образ "города боевой славы". ( Read more... )

Уважаемые!

В связи с планами посетить славный город Севастополь в ближайшее время разыскиваю место, где можно там остановиться.

Кто-нибудь знакомый, кто сдает жилье относительно недорогое и относительно уютное. Или вдруг какой-нибудь «пансионат» тоже недорогой. Или, может, у вас там родственники или друзья?.. :-)

Если есть какие-то контакты, пожалуйста, поделитесь!
Очень-очень нужно! И уже очень срочно.

Заранее спасибо!

Детям до 16, а также на ночь не рекомендую, а так – наслаждайтесь :-)

Мои:



И весь альбом - здесь.

Не мои: ( здесь )

Красота, согласитесь?.. :-)

На что только не навеет общение с подростками в лагере...
В один из вечеров мы с девочками сидели и вспоминали стихи. Они ведь в школе учатся, у них есть уроки литературы, а это значит - что они еще читают книги, еще учат стихи, еще думают обо всем этом...

А я - пыталась вспомнить свое любимое стихотворение Маяковского - и не смогла. Пришлось в Инете искать :-)

Любит? не любит? Я руки ломаю
и пальцы разбрасываю разломавши
так рвут загадав и пускают по маю
венчики встречных ромашек
Пускай седины обнаруживает стрижка и бритье
Пусть серебро годов вызванивает уймою
надеюсь верую вовеки не придет
ко мне позорное благоразумие

/Неоконченное; пунктуация авторская :-)/

Ну а вот это я, к счастью, помню :-) - спасибо моей любви к Маяковскому, а также любви к нему чудесной группы Сплин с ее «Маяком».

ЛИЛИЧКА!

Дым табачный воздух выел.
Комната -
глава в крученыховском аде.
Вспомни -
за этим окном
впервые
руки твои, исступленный, гладил.
Сегодня сидишь вот,
сердце в железе.
День еще -
выгонишь,
может быть, изругав.
В мутной передней долго не влезет
сломанная дрожью рука в рукав.
Выбегу,
тело в улицу брошу я.
Дикий,
обезумлюсь,
отчаяньем иссечась.
Не надо этого,
дорогая,
хорошая,
дай простимся сейчас.
Все равно
любовь моя -
тяжкая гиря ведь -
висит на тебе,
куда ни бежала б.
Дай в последнем крике выреветь
горечь обиженных жалоб.
Если быка трудом уморят -
он уйдет,
разляжется в холодных водах.
Кроме любви твоей,
мне
нету моря,
а у любви твоей и плачем не вымолишь отдых.
Захочет покоя уставший слон -
царственный ляжет в опожаренном песке.
Кроме любви твоей,
мне
нету солнца,
а я и не знаю, где ты и с кем.
Если б так поэта измучила,
он
любимую на деньги б и славу выменял,
а мне
ни один не радостен звон,
кроме звона твоего любимого имени.
И в пролет не брошусь,
и не выпью яда,
и курок не смогу над виском нажать.
Надо мною,
кроме твоего взгляда,
не властно лезвие ни одного ножа.
Завтра забудешь,
что тебя короновал,
что душу цветущую любовью выжег,
и суетных дней взметенный карнавал
растреплет страницы моих книжек...
Слов моих сухие листья ли
заставят остановиться,
жадно дыша?
Дай хоть
последней нежностью выстелить
твой уходящий шаг.

* * *

Еще одно стихотворение, преследовавшее меня все две недели строчкой «...на свете счастья нет, но есть покой и воля...», - оказалось стихотворением Пушкина; а я так и не вспомнила даже, чье оно... позор :-)

Пора, мой друг, пора! покоя сердце просит -
Летят за днями дни, и каждый час уносит
Частичку бытия, а мы с тобой вдвоем
Предполагаем жить, и глядь - как раз умрем.
На свете счастья нет, но есть покой и воля.
Давно завидная мечтается мне доля -
Давно, усталый раб, замыслил я побег
В обитель дальную трудов и чистых нег.

* * *

З.Ы. Продолжение, конечно же, следует. В смысле - не стихов продолжение (это вряд ли), но рассказов о лагере. Планов громадье и мыслей куча, буду делиться. Ждите :-)

Цитата с одного из недавних семинаров:

Система, которая не готова к изменениям, всегда найдет способ их продемонстрировать.

* * *

Здравствуй!

Пока ходила сегодня, оглушенная тем, что произошло на нашем «собрании», вспомнила одну историю, которой очень захотелось с тобой поделиться.

Помнишь, когда только что произошла эта история с тем, что Т.П. уволила меня из проекта лагерь, мы сидели в твоем кабинете и разговаривали. И я спросила тебя, приводя аналогию: «Вот скажи, значит ли эта история, что ты можешь меня в любой момент позвать в свой кабинет и сказать: Знаешь, ты здесь больше не работаешь?» - «Нет, конечно! - ответил ты. - Но это же совсем другая ситуация...»

Наверное, сегодня тоже была другая ситуация :-) Но почему-то этот диалог мне все-таки вспомнился.

Почему?
А исходя из тех же двух твоих пунктов, к которым я прибавила два своих:
1. «Принято решение» не выделять то направление, которым я хотела бы заниматься, как отдельное направление и считать основной работой моего подразделения работу с судами.
2. «Принято решение», что мы с А. не можем работать в одном подразделении после такой рокировки, когда я была ее руководителем, а потом она стала моим руководителем.
== В скобках замечу, что с обоим пунктами 1 и 2 я категорически не согласна, а с п. 2 (насколько я знаю, тебе это известно) в какой-то мере не согласны еще некоторые люди, непосредственно к ней причастные. Но при «принятии решения» эти мнения учтены не были.
3. Никаких других предложений относительно моей возможной занятости в центре не существует.
== В скобках замечу, что по сути эти три пункта в сумме и дают фразу: «Знаешь, ты здесь больше не работаешь».
4. Данные «принятые решения» озвучены (несмотря на твою готовность выслушать реакцию, за которую я тебе благодарна) в качестве _принятых_решений_, а не вопросов и не призывов к диалогу.
== В скобках замечу, что здесь я вижу прямую отсылку к принципам партнерства и субъект-субъектности :-)

В том, что я написала тебе сейчас, нет претензии и нет наезда (даже если тебе это показалось вдруг - говорю тебе: нет). И даже обиды, в общем-то, почти нет, потому что к тебе лично я отношусь очень тепло и рада тому, что мы три с половиной года проработали вместе.
Эта история - просто наблюдение, несколько фактов, который сложились в картинку в моей голове.
И я решила поделиться с тобой этой картинкой в качестве несколько отсроченной реакции на то, что сегодня меня вопреки моему желанию уволили из организации, которая сначала несколько лет была моей мечтой, а потом несколько лет была моим домом и моим смыслом...

Спасибо, что прочитал.

Давно прислали ссылку, только что просмотрел наконец :-)



Жесть, однако... Линч зажег, как обычно...

Леночка, еще раз с Днем Рождения тебя! :-)
С тобой как-то хорошо...
И работать, и так :-)

Спасибо тебе большое за праздник.
И за чудесных людей, которых ты собираешь вокруг себя.

И за дебаркадер. Мне кажется, это еще одно самое настоящее место силы... Этот ветер. Эти волны. Эти запахи... Большая вода :-)

* * *

Давно не видела такого «детского сада» в одном месте :-)
От тех мелких, которые еще у мамы в пузе, до тех, кто уже вовсю бегает и кричит...
Смешные :-)

Вот и лето наступило. Прямо посреди теплой и темной ночи... :-)
Поздравляю вас с этим :-)

А я, в общем-то, как видите, вернулся в Москву.
Кому что должен - напоминайте :-)
Всем, от кого ждал и пока не дождался, в свою очередь - напоминаю ;-)

* * *

Крайне интересное сегодня получил письмо (безграмотная пунктуация оригинала сохранена):

Здравствуйте!
Мы планируем открыть в вашем городе центр здоровья и рассматриваем вашу кандидатуру как возможную. Пожалуйста пришлите нам отсканированную копию паспорта (страницу с фото и страницу с пропиской) для того, чтобы наш отдел безопасности рассмотрел вашу кандидатуру.
Спасибо за проявленное внимание.
С уважением,
Михаил Полесной, ЗАО "Р-Здоровье".

(Персонаж мне абсолютно неизвестен, никакого представления о том, что это могла бы быть за вакансия, у меня нет, и запрос на этот адрес я никому не отправлял.)

Поскольку мне трудно представить, чтобы серьезная компания так относилась к кандидатам на свои вакансии, предполагаю, что это очередная разводка, просто я с такими пока не сталкивался :-) Не думаю, что мне захочется пойти работать в эту компанию после такого письма, но даже интересно, ответят ли они мне на мое... И в чем смысл разводки, тоже интересно. Кому нужны мои паспортные данные и что эти люди стали бы с ними делать?

Все, завтра я отчаливаю из Москвы.
Ура :-)
Меня ждет волшебный полуостров, а на нем - места силы, которой я надеюсь набраться и привезти с собой...
Не теряйте меня, я вернусь 25 мая вечером.

С 16 по 25 мая. Или – плюс-минус, совершенно не обязательно завязываться точно.

Первая часть пройдет в замечательном «месте силы» на берегу Азовского моря; вторая – на берегу Черного. Возможно, будет еще и третья часть - в моем самом любимом после Москвы городе Ялте :-)

Ответы на все вопросы - в комментах или в почте.
Я очень надеюсь, что вы найдетесь :-))) А то как-то... что-то в этот раз очень грустно ехать одной...

Это, должно быть, тяжело…

Сила медиации основана во многом на том, что медиаторы дают сторонам почувствовать, что они понимают их переживания. ( Read more... )

Перлы с трехдневного тренинга по подготовке медиаторов и кураторов ШСП:

* Я смотрю на А. и вижу не ее во всей совокупности ее свойств, а объект, встроенный в поле моей деятельности.
* У нас тут были уроки экстремизма недавно...
* Новая должность в школе - девочка-стукачка. Подгонять случаи на медиацию.
* У меня был несчастный опыт работы с ящиками, надеюсь, что не последний.

Недавние публикации в Российской газете, посвященные примирению.

http://www.rg.ru/2009/04/09/rabota.html

http://www.rg.ru/2009/04/09/primirenie.html

Интересно, к чему это все идет :-)

Vol. 2: Школьные службы примирения

( Очень подробно. )
Методическое сопровождение проведения примирительных программ в школах и организации школьных служб примирения обеспечивает Общественный центр «Судебно-правовая реформа».
В других организация г. Москвы (в частности, в Центре «Перекресток») есть специалисты-медиаторы, имеющие представление о том, каким образом организуются площадки ШСП, а также имеющие опыт деятельности в качестве внешних кураторов площадок.
Одним из таких специалистов являюсь собственно я :-) Подробную информацию по данной теме можно получить у меня: flying_now@mail.ru.
А если вы хотите, чтобы в вашей школе начала работать Школьная служба примирения, это вполне в нашей с вами власти :-))

P.S. Текст (как и технология) имеет авторство, прошу цитировать исключительно со ссылкой, а желательно - с моего согласия.

Vol. 1: Примирительные программы в школах

( Очень подробно. )
Методическое сопровождение проведения примирительных программ в школах и организации школьных служб примирения обеспечивает Общественный центр «Судебно-правовая реформа».
В других организация г. Москвы (в частности, в Центре «Перекресток») есть специалисты-медиаторы, имеющие представление о том, каким образом организуются площадки ШСП, а также имеющие опыт деятельности в качестве внешних кураторов площадок.
Одним из таких специалистов являюсь собственно я :-) Подробную информацию по данной теме можно получить у меня: flying_now@mail.ru.

Продолжение следует... :-)

P.S. Текст (как и технология) имеет авторство, прошу цитировать исключительно со ссылкой, а желательно - с моего согласия.

Профессиональный путешественник Федор Конюхов впервые за 20 лет взял отпуск. Провести он его намеревается в душном офисе.
/Анекдот/

* * *

Если путем достижения цели вы хотите себе и всем что-то доказать, значит, это не ваша цель.
/Т.Р./

Мир, как зеркало, отражает ваше отношение к нему. Когда вы недовольны миром, он отворачивается от вас. Когда вы боретесь с миром, он борется с вами. Когда вы прекращаете свою битву, мир идет к вам навстречу.
/Т.Р./

* * *

Здорово быть руководителем.
И очень здорово - не быть руководителем :-)
Такое странное ощущение - когда груз ответственности скатывается в плеч...

Многие люди вокруг беспокоятся за мои рабочие дела (и спасибо вам за это, дорогие)...
Особенно, конечно, родители беспокоятся - им вообще очень сложно понять, что у нас за странная была организация, что из нее можно уходить «по идеологическим соображениям» (а не потому, что не платят зарплату, потому что достал начальник или подсидел коллега). А еще, конечно, им непонятны мои «не знаю» в ответ на простые вопросы - например, о том, как я собираюсь оплачивать кредит :-) А я и правда не знаю :-)) Но почему-то меня это не очень волнует прямо сейчас. Я уверен, что все идет «правильно» (только не спрашивайте меня, почему, - просто такое чувство, а т.к. подобные чувства меня посещают редко, я ему доверяю).

У меня родилась недавно интересная метафора. Помните, в детстве у многих из нас были такие настольные игры - картонное поле, а на нем дорога, идущая от одного объекта к другому, и нужно кидать кубик и ходить красивыми фишками на выпавшее количество клеточек? Так вот, мне кажется, что сейчас я создаю (рисую, собираю) такое вот поле, где есть множество мест и множество людей, они каким-то образом расположены друг относительно друга, а соединяет их дорога, по которой я пойду. В моей голове - множество вариантов, как можно скомбинировать деятельности/организации/людей/события/цели, и с каждым днем их становится все больше (главное, чтобы не разорвало, как того хомячка :-)). И я как будто прохожу круг за кругом, все время расширяя спираль, - сегодня я говорю с людьми, исходя из сегодняшнего видения, а завтра - из выросшего вдвое; я знакомлю их друг с другом и собираю в одном и том же месте хороших и разных; и информация как будто бы сама меня находит...

Матушка моя, не волнуйся, пожалуйста. Мы посмеемся с тобой, когда окажется, что мне нужно будет выбирать из десяти вкусных вариантов :-)))
Шучу, конечно. В таком случае я предпочту не выбирать, а интегрировать их в одну общую комбинацию :-)))

Снова размещаю здесь рекламу интересного проекта:

Приглашаем Тебя в Центр развития Личности "Школа Радистов"*!

Мы хотим помочь Тебе настроиться на волну своей жизни. Возможно, Ты ищешь себя, возможно, ищешь настоящую Жизнь... В любом случае, Ты – человек ищущий. А "Школа радистов" видит своей целью помочь каждому найти себя, реализовать свой внутренний потенциал, найти свое призвание, быть успешным и жить полной и счастливой жизнью.
Формы наших программ очень разнообразны (и это здорово!): тренинги и многодневные тренинг-курсы, практические семинары и сессии, мастерские и мастер-классы, психологические и ролевые игры… Выбирай формат и темы, которые Тебе нравятся.
А самая большая наша гордость – это наши тренеры! Это потрясающие люди, которые уже нашли себя и свое призвание, достигли гармонии, счастливы и, в общем-то, действительно не по книжкам знают то, о чем говорят!
ПРИХОДИ К НАМ! У нас чудесная атмосфера поддержки, ободрения и развития!
Подробная информация и запись на сайте WWW.SHKOLA-RADISTOV.RU и по телефону +7 (495) 961-80-14.
Занятия проводятся в районе ст. м. Новокузнецкая, Марьино и др.

* Мы думаем, что настоящий "радист" – это не тот, кто знает азбуку Морзе, но тот, кто слышит и ловит свою волну во всем. "Имеющий уши да услышит”

Вот здесь я размещал приглашение на это увлекательное мероприятие.
В качестве отчета представляю вашему вниманию видеоролик:



Если кто-нибудь из моих читателей там был - отзовитесь, интересны комментарии «из первых рук» :-)

Сегодня приснилась странное выражение «методология спасательства».

На дебаркадере веснаааааа...
Мне кажется, там, как нигде в Москве, отчетливы времена года.
Вот сейчас - весна так весна, ручьи, капель, пронзительный ветер с залива...
Все-таки это совершенно волшебное место.

В голове два термина, обозначающие одно и то же: «пустота» и «свободное пространство». Первый - то, что все время говорю я. Второй - то, чем мне все время возражает один хороший человек.

Спорить-то я спорю, и 90% времени для меня это действительно «пустота» - потому что боль потери, потому что _сейчас_ действительно больше ничего нет. Но есть 10% времени, когда эта пустота в моей голове сменяется свободным пространством...

В голове куча идей, какие-то мысли приходят извне и рождают отклик, какие-то рождаются внутри, зреют, раскрываются... Я как будто бы вспомнила все, что со мной было до этого в жизни, и начала снова быть в мире, из которого выпала, погрузившись с головой в свою организацию...

- Вчера мы фантазировали о том, как круто было бы водить подростков в походы - на деньги родителей, которым очень хочется «сдать» детей, к примеру, на майские праздники.
- Стал думать о том, что в этом году смогу наконец поехать на телесный интенсив (в том году пропустил из-за лагеря). Ну и вообще о том, что есть еще вариант поднять заброшенные было связи с гештальт-сообществом, вдруг да выйдет сертифицироваться наконец и пойти на третью ступень учиться. (Только денег под это надо сначала поднять серьезно. В идеале - с мыслью о том, чтобы потом их на этом зарабатывать.)
- Снилось сегодня, как мы думали, как раскрутить Клаудвочер. Ничего не запомнил, к сожалению, но процесс во сне был очень энергетичный.
- Очень хочется летом лагеря, лагеря... Найти бы «свой». Или сделать, чем не шутят странные силы...
- Встречаюсь с разными людьми, и они говорят, что тоже хотят делать что-то свое. Разные мысли, разные идеи. За кем-то стоят другие люди. Можно ли собрать из этого один паззл?..

Я ощущаю себя стоящим с парашютом за спиной в дверях самолета, делающего второй круг над полем, и вот-вот прозвучит команда «пошел!» и земля начнет надвигаться, сначала медленно, а потом все быстрее и быстрее, и я снова забуду дернуть кольцо, онемев от восторга...

- Диня, Диня, пойдем, надо поле пахать!
- Погоди, сейчас я себе лифчик сделаю...

Была у нас сегодня игра в куклы :-)
Та самая, на которую приглашали здесь http://cw.ru/communities/71/posts/736, здесь http://cw.ru/communities/102/posts/737 и здесь http://cw.ru/communities/50/posts/738.

Смешная такая вышла штука. Говорили, что у детей, с которыми раньше такую игру проводили, все было совсем по-другому, чем в этот раз у взрослых. Что у них было много сказочных персонажей - вампиров, монстров, призраков... А у взрослых получилась картинка, по многим параметрам повторяющая общий путь развития цивилизации :-)

Мне вот играть самому было не очень интересно. Гораздо интереснее было наблюдать за тем, как идет игра. Как персонажи начинаю есть оторванные руки и ноги друг друга, строить алтари и поклоняться богам... :-)
В результате мой персонаж таки умер. Своей смертью :-) И мне все вспоминалось, как раньше, когда я играл в The Sims, на каком-то этапе мне стало прикольно «убивать» персонажей - проводить эксперименты, от чего и при каких условиях они умирают. Хотя, конечно, это не было любимым развлечением :-)
Ну и вообще я в очередной раз убедился, что для меня ролевые игры так и остаются каким-то совершенно непонятным процессом, к которому я совершенно не могу подключиться, найти подходящее состояние разума и души.

Но то, что происходило с другими людьми, участвовавшими в игре,- это было правда шедеврально :-))

А вы поделитесь впечатлениями?
О сегодняшней игре в куклы.
О ролевых играх вообще.
Что они для вас? За что вы любите ролевые игры? В чем видите их ресурс? Какова ваша история отношений с ролевыми играми? И так далее :-)
Правда интересно.

На днях иду вечером домой, а около дома, прямо напротив подъездов, в «зеленой полосе» метров 15 шириной между школьным забором и шеренгой припаркованных автомобилей, из одного из которых орет музыка, компашка человек из 30-ти разожгла костер и жарит шашлыки.

Очень понравился пост: Just in time VS Just in case. Про два альтернативных способа видения/восприятия жизни. Очень ресурсно, рекомендую :-)

Получился диалог.
Первый ролик был у меня здесь: http://flying-now.livejournal.com/11210.html.



Стырено отсюда:http://yazim.livejournal.com/60452.html.

Было сильно. Стало - стократ сильнее.

Я давно слышал про акцию «Час Земли» (http://www.wwf.ru/ea2009/about), но только недавно дошли руки найти подробности.
Я думаю, это очень даже доброе дело :-))
Этакий «экологический флэшмоб»... к которому можно присоединиться.

ЧАС ЗЕМЛИ

28 марта в 80 странах мира на час выключат свет.

Самая глобальная в истории человечества акция произойдет в субботу, 28 марта. «Час Земли-2009», организованный Всемирным фондом дикой природы, сподвигнет около миллиарда человек выключить свет на 60 минут. В 20:30 по местному времени жители 950 городов в 80 странах мира протянут руку к выключателю.

Участником акции может стать каждый – для этого нужно зарегистрироваться на www.wwf.ru/60.

Задумана акция с целью привлечь внимание к проблеме изменения климата. Впервые она в столице Австралии в 2007 году, а уже через год приобрела планетарный масштаб. Тогда свет выключили 50 миллионов человек. Цифра этого года абсолютно беспрецедентна: свет выключат около миллиарда человек, тысячи компаний, -уверяют организаторы.

Руководитель климатической программы WWF России Алексей Кокорин по этому поводу заметил: “2009 - это год определения будущего планеты Земля. Это год, когда мир, наконец, должен прийти к согласию относительно плана масштабного сокращения выбросов углерода во всех странах. Это время вкладывать средства в новые модели развития бизнеса в пределах новой “зеленой” экономики. Мы все вместе должны предпринять первый шаг. Наши общие действия сегодня могут изменить историю и сохранить будущее планеты для наших детей”.

Целью этой акции является выражение обеспокоенности людей опасными последствиями изменения климата. Россия впервые официально присоединилась к этой акции. Подготовка к ней началась не только в Москве, но во многих городах страны: Мурманске и Петропавловск-Камчатском, Владивостоке, Красноярске, Краснодаре, Архангельске, Санкт-Петербурге, Екатеринбурге, Нижнем Новгороде.

Мероприятие на портале Клаудвочер:Час земли на КВ.

Ну вот, рассказала про потребности - и получила результат, которого не ожидала.

С сегодняшнего дня я ищу новую работу. Всерьез и надолго. За деньги :-)

Рассматриваются любые варианты - мало ли что принесет мне моя новая жизнь :-)

Предпочтение отдается:

ВО-ПЕРВЫХ
- психологическим проектам (консультирование и психотерапия, группы и тренинги)
- социальным проектам (связанным с организацией помощи нуждающимся в ней)
- проектам, связанным с восстановительным правосудием и ювенальной юстицией, медиацией, организацией школьных служб примирения
- проектам, связанным с работой с «трудными» подростками и их семьями
- проектам лагерей для подростков
- другим проектам, связанным с инновационным образованием и воспитанием

ВО-ВТОРЫХ
- деятельности, связанной с издательством: редактирование книг, журналов и другой периодики, предпочтительно социально-психологическая тематика (но возможны любые варианты)

На лето я хочу уехать в лагерь (как минимум один). Можно в Подмосковье. Можно «в леса». Можно на море. Психологом + помогать группе технического обеспечения (на машине).

Умею я не все, конечно, но - много чего.
Резюме по запросу и все такое :-)

* * *

Думал и про «идеальный вариант».

Таковым было бы, конечно, создание команды единомышленников, которых зажигает какая-то идея, связанная с вышеперечисленной тематикой, и которые готовы эту идею вместе разрабатывать и реализовывать. Или присоединение к таковой команде.

* * *

Пожалуйста, оглянитесь вокруг себя. Я почему-то совершенно уверен, что нужный вариант уже ждет меня, нам только нужно встретиться.